MYP强调知识综合、国际文化和国际交流，是国际文凭项目（IB DP）的最佳衔接，被称为“IB国际教育的脊梁”。这个阶段的课程旨在鼓励学生有效的连接他们所学的知识和世界。他们被希望同情他人，并追求有意义的、有目的的人生。在这个阶段，这些学生被鼓励探究国内外的问题，并成为有创造力的、有批判性思维的、善于反思的思考者。

MYP融合课程以人为中心，包括构成网状结构的五大领域和八大学科，注重学科领域的交叉渗透，注重学生的主题发展，注重社会实践。五大领域与八大学科融为一体，强调通过社会实践和主题活动来提高学生的综合素质。