WAES PYP超学科主题探究是以学生为中心的探究学习方式，融合国家义务教育课程标准的要求和国际先进的教育理念和方法，进行6个学科知识领域（语言、数学、社会学、艺术、科学及体育、社交和个人教育）的超学科学习。在探究单元 UOI 中，以大概念为关键锚点，打破学科界限，重构知识体系，组建探究学习单元，加强了课程的整体性、关联性，同时以持续性的探究融合促进大概念的理解和运用，以多元评价贯穿教学始终。

小学融合课程的六大超学科主题以“人类的核心共性”为课程设计的出发点，为不同年龄段的孩子提供框架内自由探究的机会，并使他们的知识呈螺旋式上升，呵护他们的好奇心，培养他们的探究精神与能力。